丙5 学习同心合意的功课

一. 本课目标。
教导学员认识教会为何在分争结党的事情上经常失败，给事奉工作带来严重后果；如何才能寻求和睦，一心追赶。

二. 预习部分。

1. 思考题。
（1）我们中间有没有分争结党的情况，我自己有没有参与其中﹖
（2）你有没有过帮助分争的人同心合意起来的经历？

2. 预习经文：背诵 诗133篇

三. 讲课部分。
1. 一个常学不好的功课 — 同心合意。
2. 认识魔鬼破坏同心合意的诡计。
3. 如何避免分门别类和分争结党。

四. 讨论部分。
1. 有什么这方面的经历是使你感到痛心的，你从中学到什么功课？
2. 在我们中间最易造成不同心的原因是什么？你认为什么是最好的方法能把大家带到同心合意的地步？

             大纲：学习同心合意的功课

一. 一个人人高唱但又学不好的功课 — 同心合意。

1. 诗133:1-3 这是神看为美为善的。
2. 约17:21-23 这是主最后祷告主题。
3. 徒1:14 这是圣灵工作的条件。
4. 林后13:11 这是圣经明文的教导。
5. 代下3:1 这是建造圣殿的基础。代上21:7-27，撒下24:16-25
6. 腓1:5 这是福音兴旺的前提。
7. 徒2:46 这是早期教会的榜样。
8. 太18:19 这是祷告蒙允的原因。
9. 林后12:18 这是共同事奉的见证。
10. 摩3:3 这是同工配搭的原则。

二. 认识魔鬼破坏同心合意的诡计。

1. 毒蛇咬人比风浪更难胜过。徒 28:1-6
1）蛇咬人的过程是逐个的咬，不像风浪以全船为攻击的目标，迫使人团结协力，无暇分争。
2）蛇咬人的时候是当人坐下烤火各自围成小圈子时，是人放松不提防不儆醒的时候。不像面对风浪时，人人同舟共济，会警醒与风浪搏斗。
3）蛇咬人的方法是从柴捆中爬出来的，是在合法外衣的遮盖下，趁人不备攻击人。不像风浪是公然为敌正面攻击。
4）蛇咬人的目标总是人最易被咬裸露在外的弱点，以试探诱惑陷阱使人失败。不像风浪向人全面挑战，以凶狠取胜。

2. 假母亲是教会分裂的真正原因。王上 3:16-28
1）假母亲宁愿孩子被劈开失去生命，也要争得自己道理上的胜利，维护自己的权益。
2）真母亲以孩子的生命完整合一为重，在面临孩子被分裂时，宁愿放弃自己正当权益，不坚持任何理由，孩子的生命和合一是首要的要求。
3）今天教会存在的问题就是假母亲太多了！

三. 避免分门别类和分争结党。

1. 徒 15:37-41 同工间对工作方法难免会有不同看法，但不应影响彼此同工。保罗在马可问题上和巴拿巴有分歧，工作可以分道，但仍以他为同工。林前 9:6
2. 徒 15:1-2 对某一真理认识会有差距，领受不同，但还是应当通过交通彼此提醒。
3. 林前 4:9 神把使徒明明列在末后，不应高举人而形成派系。林前 1:11-13
4. 罗 12:3 狂妄自大轻看别人是造成分门别类的一个原因。
5. 林前11:19 年长有经验的人更应注意不可表现自己受人拥戴。
6. 雅 3:14-16 分争常是因嫉妒而引起。
7. 多 3:9 不必要的辩论会伤和气而产生分争结党。
8. 腓 2:5 同心合意是指以基督耶稣的心为心，耶稣的意念为意念。
9. 多 3:10 分门结党的人不听警戒可以拒绝交往，以免教会受更大亏损。
10. 彼前 3:8-16 应当尽可能同心合意。
1）“总而言之”表明，没有可以不同心的理由。
2）“不以恶报恶”表明，不能因分争是由别人挑起的，自己就没有责任。
3）“寻求和睦一心追赶”表明，同心不是只需消极被动等待，更应积极创造条件。
4）“不要怕人的威吓”表明，因寻求和睦即使受苦遭威吓也是值得，因必蒙主顾念赐恩。
5）“以温柔敬畏的心回答各人”表明，对神敬畏，对人温柔，有好品行，可以避免分争。